Ligia Amada Melo, titular de la Secretar铆a de Educaci贸n Superior de la entidad pol铆tica opositora, dijo que las pretensiones de las actuales autoridades del 谩rea de Educaci贸n Superior de actual gobierno de introducir modificaciones a la Normativa 09-15 tiene el prop贸sito de reducir los requisitos de ingreso establecidos en las escuelas de pedagog铆a de las diversas universidades existentes en el pa铆s para promover m谩s egresados, pero con menor calidad.
Melo dijo que: “como Fuerza del Pueblo nos oponemos a la propuesta que presentar谩 este viernes 11, el ministro de Educaci贸n Superior al CONESCyT para introducir cambios a la Normativa 09-15 porque estamos seguros que bajar铆a la calidad formativa de los profesores y la Fuerza del Pueblo es una defensora de la calidad de la educaci贸n”, asegur贸 la exministra de Educaci贸n Superior.
“Luchamos y seguiremos luchando por la calidad de la educaci贸n, por la transformaci贸n de la educaci贸n, porque sabemos que de eso depende la transformaci贸n de la sociedad, a los fines de que haya una mejor sociedad para el disfrute de todos nosotros”, afirm贸 la pedagoga que pertenece a la Direcci贸n Pol铆tica de la Fuerza del Pueblo.
“Los cambios que se introducen y que nos mortifican son los siguientes: en la normativa 09-15 se establece rigurosidad a la entrada de candidatos para estudiar la carrera de educaci贸n, a trav茅s de pruebas reconocidas internacionalmente, las cuales quieren variar que, en caso de aprobarse, reducir铆a la calidad de los egresados universitarios de pedagog铆a”, asever贸 Melo.
La experimentada maestra dominicana dijo que: “las pruebas usadas para seleccionar los estudiantes que cursaran la carrera de pedagog铆a son el POMA que determina habilidades intelectuales, pensamiento cr铆tico, capacidad lectora, y otra que es una prueba de contenido, reconocida internacionalmente, cuyo fin es determinar contenidos fundamentales y tambi茅n pensamiento l贸gico, de manera que no se pueden variar”, afirm贸 la educadora.
La titular de la secretar铆a de Educaci贸n Superior de la FP se帽al贸 que “ahora se pretende, aunque mantienen el POMA, dice muy claro la propuesta que el 铆ndice de aprobaci贸n ser谩 indefinido y eso implica o puede implicar que, en la medida en que muchos reprueban, entonces van bajando los niveles de aprobaci贸n, de tal modo que puedan entrar muchos estudiantes a las escuelas de pedagog铆a porque al fin y al cabo el objetivo es ese, m谩s maestros sin calidad”, afirm贸 la maestra.
Ligia Amada Melo dijo que “deducimos entonces que como los egresados que salen del bachillerato tienen poco nivel, contextualizar, significa ponerla a prueba adecuadas al bajo nivel, lo que significa que pueden entrar estudiantes a estudiar educaci贸n que no tienen las condiciones”, dijo la secretaria de Educaci贸n Superior de la FP.
Este viernes 11 de noviembre de 2022, el ministro de Educaci贸n Superior, Ciencia y Tecnolog铆a tiene contemplado presentar ante el Consejo de Educaci贸n Superior para sustituir el Programa de Excelencia Acad茅mica aprobado mediante la Normativa 09-15.
En caso de ser aprobada, esta medida implicar谩 un retroceso en la formaci贸n de profesores que incidir谩 negativamente en la calidad de la ense帽anza en los niveles educativos de Inicial, Primario y Secundario.
En efecto, el programa que se pretender derogar tiene como objetivo transformar la Formaci贸n Docente en las universidades para contribuir a mejorar, de manera significativa, la educaci贸n del pa铆s, afrontando las demandas de la sociedad de hoy.
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