Un representante de Iowa, en EE.UU., busca demandar a los centros
educativos que ofrecieron terapias, asesorías y privilegios a los
alumnos que expresaron su temor y descontento con la elección del
republicano.
El republicano Bobby Kaufmann, miembro de la Casa de Representantes
de Iowa (EE.UU.), quiere castigar a las instituciones educativas que
cancelaron clases, pospusieron exámenes y adecuaron espacios especiales a
los alumnos que se vieron afectados de forma negativa por el triunfo
de Donald Trump en las elecciones presidenciales de EE.UU.
Kaufmann, en una entrevista para la emisora Who Radio, se
comprometió a llevar a cabo una investigación exhaustiva para descubrir
cada dólar gastado por las escuelas estatales en proporcionar
preferencias, asesoramiento o cualquier otra "reacción de niño llorón" a
los estudiantes que expresaron su temor y descontento con la elección
del republicano. "Voy a averiguar exactamente cuánto dinero de los
contribuyentes se está utilizando (…) Voy a tomar esa cantidad, la voy a
triplicar y la descontaré del presupuesto", aseveró.
"Si usted requiere terapia y tiene que faltar a clases de la
universidad el día de la elección, siéntase orgulloso de ser un
'millenial' estereotipado; un bebé llorón", señaló un usuario de Twitter al respecto.
If you require therapy and have to miss college classes bc of the election, be proud to be a stereotypical millennial you little crybaby— Jeremy Alexander (@jzander003) 11 de noviembre de 2016
La
situación en los centros de enseñanza se hizo pública luego de que un
estudiante de la Universidad de Yale (Connecticut) diera a conocer en Twitter un
correo electrónico de uno de sus profesores en el que decide hacer
opcional un examen tras los resultados electorales pensando en aquellos
que "sienten miedo, con o sin razón, por sus familias".
BREAKING: Yale Econ 115 professor makes midterm exam optional after students write in expressing shock about presidential election: pic.twitter.com/JQY8GFsQiV— Jon Victor (@jon_victor_) 9 de noviembre de 2016
En
otros lugares se puso a disposición el asesoramiento de los estudiantes
que lo necesitaban e incluso se ofrecieron sesiones de terapia. Así, de
concretarse una demanda, estas instituciones podrían enfrentar costos
adicionales asociados con la reprogramación de exámenes aplazados que
serían descontados del presupuesto escolar.
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